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沃云.教育云,“互联网+教育”实施方案与成功案例

2015-05-04 |关注:2,798

摘要:        沃云教育云,中国联通以教育部十二五期间 “三通两平台”核心建设目标为指引,采用混合云架构,加载教育应用产品,班班通、互动宝宝等产品已经规模推广。 近日上线对…

       沃云教育云,中国联通以教育部十二五期间 “三通两平台”核心建设目标为指引,采用混合云架构,加载教育应用产品,班班通、互动宝宝等产品已经规模推广。

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近日上线对的嘉兴“空中课堂”项目,是嘉兴市政府2015 年十大民生工程,“空中课堂”云平台,将教师的视频、语音、课件、板书等,通过直播、录播的方式把讲课过程逼真地搬到网上,嘉兴市中、小学生通过上网,随时随地可加入课堂听课进行学习

1、整个嘉兴教育云视频系统采用B/S 架构,利用沃云虚拟云主机和物理服务器进行混合云组网

2、流媒体服务器使用沃云平台的万兆互联网出口与外网互通保障联通用户的流畅访问

3、虚拟主机组成一个虚拟子网,使用百兆互联网带宽作为虚拟子网的出口带宽

4、通过弹性负载均衡器将来自公网的访问流量分发到多台主机上,从而提高业务的服务能力和可用性

目前,沃云教育云推出完美的解决方案,对于智慧校园,提出了完美的解决方案。

数字校园建设的主要目标是:

1.实现校园内教学、科研、管理、服务的数字化、信息化、网络化,深化教育改革,提高办学质量、办学效益和科研水平;

2.实现信息资源和信息服务的合理规划、合理分配、合理利用;

3.提高学校管理过程和管理系统的质量、效益、效率;

4.保证资源和服务的可靠性、安全性、科学性。

我们的方案整体上遵循以下的原则进行规划。

以平台为框架,无缝集成学校已建和今后新建的业务应用系统。

     在符合国家教育部和行业标准的体系指导下,建设学校的数字化校园数据标准,以数字化校园平台为框架,无缝集成学校已建和新建的业务应用系统,促进数据利用的最大化。把数据交换集成、用户管理、统一身份认证、业务数据整合、信息资源展示等都融合起来,以标准、数据、应用、用户作为重点要素为主线进行规划和建设。

    先进性原则

系统设计采用先进的数字化校园理念、先进技术和先进的系统工程方法。建设一个可持续发展的、具有先进性、开放性的大学数字化校园。

扩展性原则

系统架构设计合理,考虑对于未来的发展,设计充分考虑今后扩展的要求。包括与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等,在满足现有系统互联的前提下,能够很好的适应未来信息系统增长的需要。

系统安全性原则

在系统软设计与建设中,充分考虑系统的安全,包括数据安全、网络安全,传输安全,管理安全等。

 

高校数字校园建设规划,以人为本、面向服务、信息互通、数据共享,能提供及时、准确、高效、随时随地的校园信息化服务,“提供满足跨部门的业务管理、面向全校用户便捷的信息服务”。通过“管理化+服务化”的思路帮助学校实现由传统应用系统以管理为核心,转向前端以服务为核心。实现学校各类资源的整合和配置优化,提高学校的管理水平和办学效率,使高校信息化应用达到较高水平。

智慧校园的创建,能够给校园带来信息化质变:

从学生的角度出发,为学生从学生入校到在校学习生活再到毕业离校等各个阶段的、满足学生个性化需求的信息服务。如:学生关注的新闻通知公告等校内信息,学生的选课、成绩、学分、缴费、贷款等与学生密切相关的信息化服务。学生可以利用空中智慧校园平台来完成这些业务,而不用像原来一样需要来回往返各个部门进行业务的处理。极大方便了学生,也为学生节省了很多时间。

架构设计合理,考虑对于未来的发展,设计充分考虑今后扩展的要求。包括与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等,在满足现有系统互联的前提下,能够很好的适应未来信息系统增长的需要。

 

从教职工的角度出发,提供满足其工作、生活、服务等的全面信息化服务。如通过统一的信息门户平台,为教职工提供一站式的信息查询如:教职工个人的办公、教务、财务、科研等的信息化。通过空中智慧校园平台,老师可以直接完成日常工作,并不需要通过进入其他部门的系统进行工作。遇到需要几个部门参与的工作时,可以一次性完成,不需要来回奔波。

站在学校全局的层面,将高校视为一个有机统一的整体,基于教学、科研、管理、服务等各个领域,为高校提供涵盖整个校园相关的信息化、智能化服务。领导需要部门相关信息时,直接通过空中智慧校园平台就可以获取所需信息,不需要像以前一样到各个部门去索要。同时若需要对一些请示进行批复,同样可以在这之上完成,极大地方便了领导办公。

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